观摩课堂教学并对教师提出具体的指导与建议，是提高教学质量的重要途径之一，我校对“教学质量人人过关”教研活动高度重视并持续性开展。11月24日上午，党委书记汪奇燕带队，教务处副处长程玉林、教学督导潘安、艺术设计学院院长袁立庠及教研室主任段俐敏听取了《标志设计》课程，评估小组对教师在教学态度、教学内容、教学方法等方面的表现给予了肯定，同时在教学设计、启发式引导方面提出了要求和期望。 （《标志设计》听课现场）11月24日上午，副校长葛付才和程业涛带队，校长助理兼教务处处长孙辉、教学督导李化来、艺术设计学院分管教学副院长周建及教研室主任苏乐听取了《3DMAX室内表现1》课程。在听课后，评估小组讨论和任课教师进行交流，在教学设计、课堂组织与管理、重难点等方面给予指导和建议，这对教师的成长具有较为重要的意义。 （《3DMAX室内表现1》听课现场）11月25日上午，教务处副处长程玉林、教学督导潘安、通识学院分管教学副院长胡叶婷及教研室主任唐静听取了《大学英语（3）》课程，从丰富教学内容、突出重难点、

 为进一步深化教育教学改革，加强教学过程规范管理，创建优良教风、学风，准确、客观地掌握开学以来教学工作的运行状况。根据本学期教学工作总体安排，学校于第9-11周针对所有教学环节开展了期中教学检查工作。本次期中教学检查采用学院自查和学校抽查相结合的方式进行。自查阶段中，各学院对本单位的课堂教学、教学过程性考核实施、课程思政建设、企业实习、毕业设计（论文）、教学质量“人人过关”等教学工作情况进行了全面自查，并形成自查报告。 （各学院检查现场）学校检查阶段，由学校领导，校级督导及教务处相关人员组成的校级检查小组，分别到各学院进行了为期一周的期中教学检查工作。检查组通过听取汇报、召开教师座谈会等方式，对教学计划的落实情况进行了全面检查，并对教研活动开展、毕业设计（论文）整改和归档、实验设备使用、教师作业批改等情况进行重点检查。此次期中教学检查，各学院能高度重视，既注重对本科教学工作经验和特色的总结，又注重实事求是地找出教学工作中存在的不足和问题。通过检查，让各学院加强交流学习、相互借鉴提高、推广

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步加强试卷批阅及装订规范工作，提高试卷批阅存档质量，落实《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》（校教字〔2018〕25号）和《关于2020-2021学年秋季学期试卷批阅及装订规范专项检查安排的通知》（教字〔2020〕76号）文件精神，10月14日至10月22日由教务处组织校级教学督导深入各学院进行试卷批阅及装订规范专项检查。本次专项检查包含线下试卷归档和线上考核资料，主要从命题设计、试卷批阅、试卷分析、课程小结、存档装订等环节出发，进一步落实提升教育教学规范性。各学院按照试卷专项检查的总体要求，精心组织，强化规范意识和质量意识，认真开展学院自查，针对自查发现的问题及时组织相关老师整改，检查达到了预期效果。学校检查中，教务处随机抽查学院提交的试卷清单，检查覆盖所有任课教师的考试课程。因疫情原因，大部分课程是利用博思、FIF测试系统、爱课堂等多种平台实行线上考核，并根据归档要求进行了线上考核资料的存档工作。其中，通识学院的部分通识类课程是学生返校后线下考试的，严格按照试卷归档标准进行归

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 课堂教学质量是学校的生命线，提高课堂教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。课程思政作为构建全员、全过程、全方位育人格局，落实“立德树人”根本任务的重要举措，对全面提高人才培养质量有着重要作用。基于此，教务处于9月分别发布了《关于加快推进“课程思政”建设工作的通知》和《关于开展“教学质量人人过关”教研活动的通知》，并于10月9日下午在新芜校区图书馆8楼2号会议室召开了课堂教学质量和课程思政研讨会，对相关工作进行宣贯和推进。副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、各学院分管教学院长、教学秘书及教务处相关人员参与会议。会议由孙辉主持。 （会议现场）孙辉首先对“教学质量人人过关”活动进行宣贯，明确活动对象、时间安排及工作要求等，教务处将组织相关领导及教学管理人员开展听课、评课活动，确保承担课程教学任务的全体教师顺利过关。教学工作要健全学校、学院、基层教学组织三级评建工作机制，做好压力传导，保证基本教学活动达标全覆盖。随后，他对加快推进课程思政建设工作进行解读，强调了本学期的工作重点和关键产出。