为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 为进一步加强试卷批阅及装订规范工作，提高试卷批阅存档质量，落实《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》（校教字〔2018〕25号）和《关于2020-2021学年秋季学期试卷批阅及装订规范专项检查安排的通知》（教字〔2020〕76号）文件精神，10月14日至10月22日由教务处组织校级教学督导深入各学院进行试卷批阅及装订规范专项检查。本次专项检查包含线下试卷归档和线上考核资料，主要从命题设计、试卷批阅、试卷分析、课程小结、存档装订等环节出发，进一步落实提升教育教学规范性。各学院按照试卷专项检查的总体要求，精心组织，强化规范意识和质量意识，认真开展学院自查，针对自查发现的问题及时组织相关老师整改，检查达到了预期效果。学校检查中，教务处随机抽查学院提交的试卷清单，检查覆盖所有任课教师的考试课程。因疫情原因，大部分课程是利用博思、FIF测试系统、爱课堂等多种平台实行线上考核，并根据归档要求进行了线上考核资料的存档工作。其中，通识学院的部分通识类课程是学生返校后线下考试的，严格按照试卷归档标准进行归

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 课堂教学质量是学校的生命线，提高课堂教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。课程思政作为构建全员、全过程、全方位育人格局，落实“立德树人”根本任务的重要举措，对全面提高人才培养质量有着重要作用。基于此，教务处于9月分别发布了《关于加快推进“课程思政”建设工作的通知》和《关于开展“教学质量人人过关”教研活动的通知》，并于10月9日下午在新芜校区图书馆8楼2号会议室召开了课堂教学质量和课程思政研讨会，对相关工作进行宣贯和推进。副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、各学院分管教学院长、教学秘书及教务处相关人员参与会议。会议由孙辉主持。 （会议现场）孙辉首先对“教学质量人人过关”活动进行宣贯，明确活动对象、时间安排及工作要求等，教务处将组织相关领导及教学管理人员开展听课、评课活动，确保承担课程教学任务的全体教师顺利过关。教学工作要健全学校、学院、基层教学组织三级评建工作机制，做好压力传导，保证基本教学活动达标全覆盖。随后，他对加快推进课程思政建设工作进行解读，强调了本学期的工作重点和关键产出。

 金秋十月，安徽信息工程学院迎来2020级新生，10月12日，大一新生正式开启大学学习新篇章，迎来开学第一课。为了解新生课堂上课情况，教务处副处长程玉林、处长助理孙怡川与教学督导组陈晓红教授、李明杨教授、方正华教授、潘安教授及教务处相关人员在新芜校区开展教学情况检查工作。 （教学检查现场）教学检查组分二小组同步进行，深入课堂中，分别对教学楼A1、A2及A3智慧教室进行检查，检查工作主要从教师到岗情况、学生到课率、学生精神风貌、课堂纪律、教室教学设备运行等方面进行。从检查整体情况来看，学生到课率高，精神状态饱满；课堂纪律良好，无任何同学玩手机现象；教师到岗率高，按计划授课，状态极佳；教学设备正常使用。教学整体运行良好，秩序井然。检查后，各位督导专家深入课堂进行听课，严把教学质量关。在肯定教学运行良好的前提下，同时在检查过程中也发现一些问题，有主观和客观两个方面，主观上有个别教师对助教教学工作认识不足，助教教师课堂中未做好辅助教学工作；客观上有个别教室投影不清晰，教学设备检查不够细致的问题。

 作为落实立德树人根本任务的关键课程，学校一直以来对思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设高度重视，坚持不懈把思政课建设摆在学校日常工作的重要议程中。为更好推进新时代思政课建设，结合我校实际，深入推动具有我校特色的思政课程建设，学校于9月23日组织召开思政课程建设专题会议，校长吴敏，党委书记汪奇燕，副校长陈跃东，校长助理宋小秋、孙辉及教务处、党建群团中心和通识教育与外国语学院相关分管负责人参加了会议。孙辉主持本次会议。（会议现场）会上孙辉首先介绍会议召开的背景、目的和议程。思政教研室副主任孙丹丹介绍了近年思政课程的现状，提出未来思政课建设的计划和方案，同时提出管理、分工、架构、师资建设等需要学院及学校层面解决的具体问题。宋小秋提出思政课建设工作中党委宣传部、教务处、人力资源处和思政教研室的分工和职责，以及加强思政课建设的意见和建议；孙辉从课程建设和师资队伍建设等视角，提出思政课建设的思路和建议。陈跃东就加强师资队伍建设、丰富思政内容供给和充实思政活动安排提出了建议。汪奇燕从加强组织和条