随着2021级新生开学典礼暨军训成果汇报的顺利结束，我校近3000余名大一新生即将开始自己在安信工的第一课。为了保证新生上课的顺利进行，学校各部门围绕教学工作，做了充足的课前准备，对学校的教室卫生、设施设备、楼宇等进行了全面检查。9月18日上午开课当天，校领导、教务处、教育质量与评估办公室、学生处及各学院管理人员、新生辅导员等纷纷走进课堂，对新生第一天教学情况进行了全面检查和重点巡视。开课第一天，任课教师全部按时到岗，新生按时到课，教室环境整洁，教学秩序良好，教学设备运行正常，师生以饱满的精神状态投入到了学习工作之中，整个校园充满了浓厚的学习氛围。由于是第一天走进大学课堂，大一新生们显得比较兴奋，希望自己可以尽快融入课堂，适应新的生活。同学们纷纷表示对自己的在安信工的四年生活充满了期待，也相信自己能在安信工开创一个属于自己的美好未来。校领导对本学期开学工作给予充分肯定，对完善的教学保障给予高度评价，同时要求各单位在新学期积极组织和落实各项工作任务，确保学校教学工作顺利进行，教学质量稳步提

2021年8月30日，是2021-2022学年秋季学期的第一天，为全面了解教学工作的运行状态，切实保障教学正常秩序，教务处副处长程玉林、处长助理孙怡川带队，教育质量与评估办公室及教务处相关人员参与此次教学检查工作。检查从教学秩序、课堂管理、出勤情况、教学设备运行等方面展开。随着学校基础建设的不断推进，新学期，学校正式启用A5博行楼、A6博思楼、A11博艺楼。在检查过程中，检查人员首先到新建教学楼了解设备运转情况，环境卫生情况，师生上课情况，及时掌握教师到岗情况、学生到课情况及教学设备的正常使用情况。随后，检查组到其它教学楼进一步了解各班级授课情况。各教室授课教师按时到岗、学生到课率高、课堂秩序较好、教学设施运行正常，各教学单位开学准备工作充分，教材、教室、实验场所均可以满足教学需求。从检查整理情况来看，各教学单位高度重视新学期开学的各项教学工作，严格落实教学任务，教师教学工作准备充分，教学秩序井然，师生精神良好，展现了饱满的教学、学习的热情。对在检查中发现的问题和存在的不足，检查人员也提

 为全面提高企业实习质量，做好企业实习材料归档工作，进一步规范我校本科企业实习工作，7月5日-7月14日，教务处组织各学院开展企业实习质量检查工作，副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林及教务处工作人员、各学院实习指导教师代表、各学院实习工作负责人参加。本次企业实习质量检查工作，分为学院自查和学校复查两个阶段，6月份为学院自查阶段，重点是对近三年实习工作组织开展及近三年学生实习归档材料进行地毯式检查，要求各学院坚持企业质量标准，找准问题，自我整改。7月5日-7月14日，教务处组织各学院，选派了50余人次经验丰富的实习指导教师，对各学院实习归档材料进行互查，重点对各学院实习组织领导、实习大纲、实习指导书、近三年实习工作方案、实习工作总结、实习学生明细表、学生实习归档材料等进行检查，累计检查168名实习指导教师所指导的710名学生实习材料，覆盖2017级全体实习指导教师，检查学生材料约占2017级全体实习学生的三分之一。每到一个学院，检查组都认真翻阅了各学院自查材料，在各

为进一步加强毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）过程管理和规范，确保毕业设计质量进一步提升，学校对近三届毕业设计组织专项检查，7月12日上午，学校在A3教学楼W301召开了2021届毕业设计质量规范专项检查培训会。会议由教务处副处长程玉林主持，各教学单位推荐参加本次毕业设计专项检查工作的教师代表参加了会议。 （图书程玉林主持培训会）会上，程玉林结合本科教学工作合格评估指标体系，根据《安徽信息工程学院本科毕业设计（论文）管理办法（2019年修订）》（校教字〔2019〕13号）和《安徽信息工程学院本科毕业设计（论文）归档材料质量检查实施方案》（校质字〔2021〕3号）文件要求，系统地讲解了在毕业设计检查中的具体要求，根据以往的工作经验，对整个检查过程中的每一个细节，例如：毕业设计选题、任务书、开题报告、中期检查、指导记录、学生答辩、评分标准、成绩评定等各个环节做了具体的检查要求，并针对教师提出的的疑点和难点进行了答疑。与会人员表示，通过此次培训，加深了对毕业设计相关管理办法的内涵理解，并表示

教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，根据本学期教学工作总体安排，学校于第8-10周，在全校范围内开展了期中教学检查工作，分学院自查与学校检查两个阶段进行。自查阶段中，各学院制订检查计划，明确检查工作内容、责任人、参与人和具体日程，对教师教案、授课计划、学生作业、智慧教学工具使用情况等，开展了全面检查，并形成自查报告。学校检查阶段，由学校领导，校级督导、学校督察督办及教务处相关人员组成的校级检查小组，分别到各学院进行了为期一周的期中教学检查工作。此次检查分为两部分：一是检查组通过听取汇报、召开教师座谈会、检查教学材料和实地查看实验室管理等方式，对教学计划的落实情况进行抽查，并着重抽查了课堂教学改革、教学过程性考核实施情况、课程思政建设以及教研活动开展情况。二是检查组对所有课程教学大纲编制质量及近三学年考核归档材料质量检查的整改情况进行了追踪检查，并在

 为提升我校教学质量，畅通教师对教学工作的反馈渠道，2021年5月12日下午，2020-2021学年春季学期教师座谈会在A3N306教室举行，校长助理兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林及各学院教师代表参加本次座谈会，会议由孙辉主持。 （教师座谈会现场）座谈会开始，孙辉介绍了本次座谈会的目的。他首先肯定了教师们的辛苦付出，尤其是在我校合格评估这一发展中的特殊节点上，各位教师均能够深度参与以评促建。希望借此机会倾听一线教师的心声与诉求，根据大家对于教学工作的建议和意见进一步做好教学服务工作。教务处会对本次座谈会上收集到的属于自身职权范围内的问题和建议及时落实或答复，同时将与其他职能部门相关的问题代为转达，切实保障各位教师顺利开展教学工作。 （教务处与教师交流现场）随后教师座谈正式开始。通识教育与外国语学院的教师代表首先发言，提出在不同学期课程教学任务不平衡的疑问。孙辉介绍了课程设置的背景和课程的建设、改进过程，在教学任务落实到教师个人身上时会有工作量分配不均的情况，希望教师给予理解，并现场

为进一步加强教学环节的过程性管理，促进我校试卷命题、阅卷及归档工作的规范化，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，落实《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》（校教字〔2018〕25号）和《安徽信息工程学院课程考核归档材料质量检查实施方案》（校质字〔2021〕2号）文件精神，校领导带队，教务处联合校督导，各学院教学管理人员、骨干教师组成一个近30人的检查工作组，对2018-2019学年、2019-2020学年、2020-2021学年秋季学期近三学年的课程考核归档资料于4月22日至30日开展为期7天的专项检查。本次专项检查分为“学院自查”与“学校检查”两个阶段。在自查环节中，各学院教学管理人员根据检查实施方案对近三学年的考试、考查课程进行普查，并将普查后的结果清单反馈教务处。在学校检查过程中，检查工作组按考试普查、考试抽查、考查普查、考查抽查四个大类六个小组同时进行，对于近一学年的课程考核资料进行普查，近三学年的所有课程考核资料进行一一清点，确保材料无遗失；对抽查

为进一步引导教师潜心教书育人，坚持立德树人根本任务，推动课程教学创新，帮助青年教师成长，促进我校教师队伍形成对卓越教学的价值追求，自觉融入高等教育“质量革命”的时代大潮，学校特举办第四届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛（以下简称“大赛”）。学校对本届大赛高度重视，从2020年12月开始搭建大赛舞台，经过各学院初赛推荐，共计10支参赛团队（个人）进入校级决赛。2021年4月7日下午，校级决赛在博学楼（A3）W301智慧教室拉开帷幕，晋级团队（个人）在现场展开激烈角逐。安徽信息工程学院校长吴敏、副校长陈跃东、安徽外国语学院副校长董毅、安徽师范大学研究生院副院长韩玉刚、安徽工程大学教务处副处长许钢及安徽信息工程学院校长助理兼教务处处长孙辉担任此次大赛评委，比赛正式开始前吴敏为大赛致辞。（吴敏校长致辞）本次大赛分为网络评审与现场评审，网络评审包括课堂教学实录视频和教学创新报告两个部分，现场评审是各参赛教师立足自身教学课程，结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，