为加强教学管理，稳定教学秩序，推进教学改革进程，提高教学水平和教学质量，由教务处联合教育质量与评估办公室在4月3日至4月18日开展了为期两周的期中教学检查工作。本次期中教学检查采取二级学院自查和校级走访、座谈相结合的方式进行。4月3日至10日为各学院自查阶段，各学院成立了检查工作小组，制定了检查实施方案，开展了全面自查，并形成了总结报告。4月11日至18日，教务处、教育质量与评估办公室由分管教学副校长孙辉带队，到七个学院进行了期中教学检查。检查组通过听取学院汇报、召开教师座谈会、检查教学材料等方式，对教学计划的落实情况进行抽查，并围绕教学改革、教研室活动开展情况、实践教学、企业实习等方面进行了重点检查。并在检查结束后，就现场检查的总体情况和突出问题做了反馈和交流。同时，检查工作得到各学院分管联系校长的大力支持，副校长汪忠国、章敏凤全程参与分管联系学院的教学检查和反馈总结，并就教学工作提出具体要求。（教学检查现场）检查发现，本学期各项教学工作规范性不断加强，项目化、混合式课程改革力度不断加

为进一步提升公共选修课教师的教育教学能力，提高公共选修课的教学质量，发挥公共选修课的育人作用，顺利迎接本科教学合格评估，教务处和教育质量与评估办公室于3月10日组织开展2022-2023学年春季学期公共选修课的“磨课”活动，教务处副处长王啸楠、教育质量与评估办公室副主任程玉林、校级督导徐建方及管理工程学院张庚全四位担任磨课评委。本次磨课范围主要是新授课教师所开设的公共选修课程，授课教师围绕教学内容、教学设计、教学方法及教学评价等方面进行10分钟的说课，然后评委进行点评并给出调整建议。磨课现场分两组同时进行。活动开始，程玉林首先强调此次“磨课”活动的目的，希望通过此次活动，不断提高公共选修课的教学质量，以饱满的教学姿态迎接本科教学合格评估专家进校考察，在丰富学生知识的同时发挥思政育人的作用。（程玉林发言）接着由各位教师按照既定顺序依次开展说课，在教师完成说课后，评委从不同角度进行点评并给予具体建议。针对教师的授课目标不明确，课程内容较散乱的情况建议教师明确教学目标并突出授课重难点；针对教师

计算机（大数据）学院驻校工程师顺利开展磨课活动人工智能专业教研室顺利开展磨课活动计算机科学与技术专业教研室顺利开展磨课活动齐心研磨课，探讨共提升——大数据专业教研室顺利开展新学期磨课活动“聚焦课堂，研磨常新”——艺术设计学院积极开展 课程“磨课”活动马克思主义学院开展新学期教学工作例会暨首轮磨课活动迎评促建，扎实教学 ——市场营销专业开展春季学期“磨课”活动

2023年2月15日上午，我校组织参加教育部“本科教育教学质量监测体系建设”线上专题培训会。副校长孙辉、教务处副处长程玉林、孙怡川、王啸楠、各学院分管教学院长、评估秘书、教学秘书、教务处相关人员参加了培训，会场设在智慧教室A3S302。（培训现场）本次会议由教育部教育质量评估中心举办，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，为高校提供全面了解全国本科教育教学质量、同类院校发展情况以及本科教育教学质量监测体系建设情况的服务，助力高等教育高质量发展。培训开始前，教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的背景，基本思路，目的及意义，并为下一步工作指明了努力方向，明确了工作要求。随后，教育质量评估中心张勇处长，厦门大学教育研究院别敦荣教授，清华大学教育研究院史静寰教授，安徽大学蔡敬民教授，东北大学徐林教授及四川大学信息化建设与管理办公室段磊主任分别作了 “本科教育教学质量监测，推进高等教育高质量发展”“《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（ 2021-2022年度）》解读”“《2021

来到美丽的校园，重回快乐的课堂。如果说假期是放松、调整，那么新学期的开始就是拼搏、奋斗。2月13日，我校迎来2022-2023学年春季学期开学第一天。上午，副校长孙辉带队，校级督导、教务处、教学质量与评估办公室相关人员分为六组，深入各教学楼教室、实验室现场检查教师到岗、学生出勤、精神面貌、教学秩序和教学设备运行等情况。（期初教学检查现场）从检查结果看，总体教学秩序井然有序，教师都以饱满的工作热情对待开学第一课，提前到达教室调试设备，做好授课准备工作。学生按照教师要求完成课前签到，出勤率高，课堂互动积极。教学检查是学校本科教学质量监控与保障体系的重要一环，在后续工作中将不定期对课堂教学、教学材料等进行巡查，加大对日常教学过程的监督，促进教学质量和教学水平持续提高。

宁静的校园没有往日的喧哗，却处处洋溢着温暖，在学校的实验室、实训间、图书馆等仍随处可见安信工学子忙碌的身影。疫情期间，学校工程训练中心等线下实践课程有序进行，金工实训，车间热闹，学生挥舞汗水，指导教师认真、耐心地操作，构成了车间中最美的风景。工业机器人实训、材料力学实验、电路分析实验等，留校学生边学边查边改，收获着知识和本领。 （学生线下学习实践课程）学校图书馆正常开放，每天早上一开馆，就会陆陆续续迎来入馆备考的同学，图书馆内，处处可见认真备考的考研学子。自习室，珩琅书屋，电子阅览室，期刊阅览室……考研学子在灯下纸上孜孜以求，永不懈怠。 （学生图书馆学习）信心决不动摇，努力决不松懈，用最后冲刺，最后的努力书写青春，愿所有的努力都不被辜负！

为进一步创建优良学风，挖掘学习典型，引导同学们掌握正确有效的笔记方法，提高课堂听课效果，营造良好学习氛围，促进学生成长成才，教务处2022年9月至11月在全校范围内开展“优秀学习笔记”评选活动。“优秀学习笔记”评选活动经过班级初评和学院复评，最终择优推荐57份学习笔记参与校级评选。经学校评审，共计评选出一等奖7份，二等奖10份，三等奖16份，优秀奖24份。本次“优秀学习笔记”的评选，在班级初评环节就吸引了大批的同学参与其中，从提交的学习笔记来看，学生学习笔记内容充实、重难点突出、有独立思考与总结、可利用性高等优点，学生的数理类课程学习笔记记录尤为扎实，其中财务管理2201班张倩同学的《高等数学Ⅲ》学习笔记得到了评审教师的一致夸奖。（张倩同学的学习笔记）学生学习笔记是学校贯彻“以学生为中心”的教学理念，强化学生学习过程管理的重要举措，通过本次活动可以看到学校的坚持初有成效。通过本次“优秀学习笔记”评选活动的开展，希望更多的学生以获奖的学生为榜样，真正理解学习笔记的作用：学习笔记不是抄教材、

为加强教学管理和质量监控，及时发现和研究解决教学工作中存在的问题，全面了解和掌握各教学单位的教学运行情况，进一步提高教学质量，学校于10月24日-11月4日在全校开展了为期两周的期中教学检查工作。本学期是学校以C2022版培养方案为基础，全面启动项目制、混合式教学改革具体落地的第一个阶段，为全面掌握教学改革课程实施情况，校领导深入课堂针对项目化教学的实施成效进行了随堂观摩。10月25日周三上午，校长吴敏听取了项目化教学的进展情况，现场观摩项目化教学改革课程《嵌入式系统及应用》、《虚拟仪器技术》的教学实施情况，围绕课程教学的项目设计、学生学习任务分工、学习成果评价等方面系统查看了教学的每一个环节，并现场就项目任务目标、解决工程问题的思路、学习的总结与评价等与学生进行了亲切交流，就整个项目化教学安排与指导老师进行了研讨，并对项目化教学改革组工作提出意见和建议。 （吴敏就项目化教学课程的学习情况与学生交流）在学院自查总结的基础上，教务处、教育质量与评估办公室由分管教学副校长孙辉带队，到各学院进