为持续规范课堂教学秩序，强化学风建设与教学质量管控，学校继续开展课堂教学日常巡查，5月15日上午第三节课，由分管学工副校长章敏凤带队，教学督导委员会主任袁立庠、教务处副处长孙怡川，学生处处长助理吴猛，深入A3教学督导大厅及A2教学楼开展课堂教学专项巡查，精准掌握理论课与实训课教学运行实况。巡查伊始，检查组一行首先抵达A3教学督导大厅，依托智慧教学与大数据平台，对全校课堂教学开展全覆盖巡查。通过实时监控画面，同步核查教师授课组织、教学状态与学生出勤、课堂表现，现场研判共性问题，明确教学管理与学风建设协同改进方向。随后，检查组深入A2教学楼随机查看多门课程教学开展情况。（督导大厅巡查）（A2教学楼实地巡查）整体来看，全校课堂教学秩序井然，多数教师授课准备充分、教学组织有序，学生听课专注投入，展现了优良的教风学风。同时，巡查也发现部分细节需优化提升：个别理论课堂座位分布松散，存在学生低头走神、犯困的现象；部分实训课堂教师课堂巡视频次不足，少数学生课堂纪律意识薄弱，出现脱离教学任务的情况。课堂教

为进一步提升本科教学质量，强化教风学风建设，规范教学运行秩序，我校于2026年4月20日至4月30日（第8-9周）全面开展2025-2026学年春季学期期中教学检查工作。本次检查坚持学院自查与学校抽查相结合、常规检查与重点检查相统一，全面梳理开学以来的教学情况，精准查摆问题短板，切实推动教学质量持续提升。4月27日至30日，学校由校领导带队，教务处、教育质量与评估办公室等部门协同联动，通过课堂巡视、资料抽查、座谈交流等形式开展现场核验，全面掌握一线教学实情。本次检查覆盖教学全流程、各环节，内容全面、重点突出。常规检查聚焦教学文件规范、教学过程组织、教研活动开展、班级导师工作落实，并广泛收集师生对教学管理与设施的意见建议。重点检查紧盯理论教学课堂秩序、学生出勤、抬头率、作业批改及辅导答疑；核查实验教学计划执行、实验报告批改情况，跟踪2022级未完成企业实习学生签到、双周报提交与批阅情况；同时强化教学督导、日常巡查与问题台账闭环整改，全方位保障教学质量稳步提升。（各学院教学检查现场）从整体情

4月28日下午，为深化产教融合，推动毕业设计与企业真实需求紧密对接，学校教务处与学院教师团队共赴埃泰克公司，联合开展企业项目式毕业设计答辩。教务处许正元和计算机学院杜昭强、邹纯稳、钱龙伟、张园园四位老师，与企业技术专家共同组成评审组，在企业一线对学生的毕业设计成果进行现场考核。（图为评审老师与学生在企业合影）答辩伊始，杜昭强介绍了本次答辩的流程、顺序及注意事项。随后，四名学生依次进行项目汇报，每位同学的答辩分为自述展示和提问两个环节。学生们结合工程实践，围绕汽车电子、自动化测试技术和软件代码审查等方向展开，内容涵盖硬件开发、测试工具设计及网络通信等领域，详细阐述了项目背景、技术方案、实现过程及成果，展现出扎实的专业能力和创新思维。（图为答辩现场）提问环节中，企业工程师与校内导师从技术可行性、工程应用及市场价值等维度，对各项目进行了深入点评，并提出了针对性优化建议。企业方和指导教师对学生的实践能力给予了一致认可，认为这些项目紧贴产业需求，具有较高的实用价值和转化潜力。此次企业项目式毕设答辩

为加强课堂教学管理，强化教师课堂教学管理责任意识，提升教学管理能力，培育优良教风学风，4月23日，学校组织开展2025—2026学年春季学期课堂教学校级巡查。上午第三节课，学校党委书记陈永红、分管教学副校长董方敏带队，教育质量与评估办公室主任程玉林、学生处处长助理吴猛参与，以“教辅联动、协同巡查”模式，深入博学楼教学督导大厅及教学楼一线开展课堂教学巡查工作。巡查第一站，检查组前往A3博学楼教学督导大厅，依托智慧教学与大数据平台对全校课堂教学运行情况开展线上全面巡查，查看各教学楼理论课堂88节次，通过实时监控了解学生前排就座、教师授课状态、学生出勤及课堂表现等情况，对课堂秩序、教学管理等事项逐一记录。从巡查情况看，全校课堂秩序井然，教风学风优良，教师精神饱满、备课充分，学生专注投入，教学与学风整体呈现良好态势。同时发现部分细节仍需优化：个别学生课前准备不足、课堂专注度不够，存在玩手机、犯困现象；部分教师课堂互动形式单一，实训课程缺乏课堂巡视，课堂活力有待提升。（督导大厅线上巡查）随后，检查