高等工程教育与教育技术研究院 (工程教育研究中心、智慧教育研究中心、教学质量评估中心)

为加强教学过程管理与质量监控，全面掌握各学院教学运行情况，我校于10月26日至11月6日（第9—10周）启动2026—2027学年秋季学期期中教学检查系列工作。

为抓实课堂教学过程管理，夯实育人主阵地，持续优化教风学风，10月29日上午，校党委书记姜绳、分管教学副校长董方敏带队，教务处副处长王啸楠、高等工程教育与教育技术研究院副院长程玉林及相关工作人员一行，深入教学一线开展课堂教学巡查。

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《深化新时代教育评价改革总体方案》等部署要求，把握人工智能背景下高等教育质量保障改革方向，学习全国高校数智化质量建设先进经验，全国高校质量保障机构联盟（CIQA）10月25—28日在西安举办人工智能时代高等教育质量保障论坛。我校教学质量评估中心主任程玉林代表学校线下参会，与全国百余所高校专家代表共同研讨人工智能赋能高等教育质量保障改革路径。

为进一步加强学生企业实习过程管理，准确掌握自主联系实习（以下简称“自联实习”）学生的在岗状态和实习质量，10月19日至23日，教学质量评估中心与教务处，对6个学院自联实习学生开展电话抽查。本次抽查以实习管理系统填报数据为基础，按学院随机抽取学生，逐一视频电话联系学生本人，重点核实实习单位是否真实、岗位与专业是否匹配、实习起止时间与在岗状态是否一致，同步核对单位名称、联系人及联系电话等填报信息，并了解学生的实习内容、工作强度和实际收获。从抽查情况看，学生实习总体正常，绝大多数学生在岗在位、岗位与专业基本对口，对学校实习安排和指导教师的联系指导表示认可。抽查中也发现少数学生电话未能接通、个别学生对实习单位业务了解不够深入、部分学生在岗工作强度较大等情况，工作人员已逐项记录，并反馈相关学院跟进核实、沟通关注。（各学院检查现场）  企业实习是应用型人才培养的关键环节。学校将持续完善实习过程管理，把电话抽查、实地走访与系统信息核查结合起来，及时掌握学生实习动态，推动实习指导与服务质量同步提升，为学