来到美丽的校园，重回快乐的课堂。如果说假期是放松、调整，那么新学期的开始就是拼搏、奋斗。2月13日，我校迎来2022-2023学年春季学期开学第一天。上午，副校长孙辉带队，校级督导、教务处、教学质量与评估办公室相关人员分为六组，深入各教学楼教室、实验室现场检查教师到岗、学生出勤、精神面貌、教学秩序和教学设备运行等情况。（期初教学检查现场）从检查结果看，总体教学秩序井然有序，教师都以饱满的工作热情对待开学第一课，提前到达教室调试设备，做好授课准备工作。学生按照教师要求完成课前签到，出勤率高，课堂互动积极。教学检查是学校本科教学质量监控与保障体系的重要一环，在后续工作中将不定期对课堂教学、教学材料等进行巡查，加大对日常教学过程的监督，促进教学质量和教学水平持续提高。

宁静的校园没有往日的喧哗，却处处洋溢着温暖，在学校的实验室、实训间、图书馆等仍随处可见安信工学子忙碌的身影。疫情期间，学校工程训练中心等线下实践课程有序进行，金工实训，车间热闹，学生挥舞汗水，指导教师认真、耐心地操作，构成了车间中最美的风景。工业机器人实训、材料力学实验、电路分析实验等，留校学生边学边查边改，收获着知识和本领。 （学生线下学习实践课程）学校图书馆正常开放，每天早上一开馆，就会陆陆续续迎来入馆备考的同学，图书馆内，处处可见认真备考的考研学子。自习室，珩琅书屋，电子阅览室，期刊阅览室……考研学子在灯下纸上孜孜以求，永不懈怠。 （学生图书馆学习）信心决不动摇，努力决不松懈，用最后冲刺，最后的努力书写青春，愿所有的努力都不被辜负！

为进一步创建优良学风，挖掘学习典型，引导同学们掌握正确有效的笔记方法，提高课堂听课效果，营造良好学习氛围，促进学生成长成才，教务处2022年9月至11月在全校范围内开展“优秀学习笔记”评选活动。“优秀学习笔记”评选活动经过班级初评和学院复评，最终择优推荐57份学习笔记参与校级评选。经学校评审，共计评选出一等奖7份，二等奖10份，三等奖16份，优秀奖24份。本次“优秀学习笔记”的评选，在班级初评环节就吸引了大批的同学参与其中，从提交的学习笔记来看，学生学习笔记内容充实、重难点突出、有独立思考与总结、可利用性高等优点，学生的数理类课程学习笔记记录尤为扎实，其中财务管理2201班张倩同学的《高等数学Ⅲ》学习笔记得到了评审教师的一致夸奖。（张倩同学的学习笔记）学生学习笔记是学校贯彻“以学生为中心”的教学理念，强化学生学习过程管理的重要举措，通过本次活动可以看到学校的坚持初有成效。通过本次“优秀学习笔记”评选活动的开展，希望更多的学生以获奖的学生为榜样，真正理解学习笔记的作用：学习笔记不是抄教材、

为加强教学管理和质量监控，及时发现和研究解决教学工作中存在的问题，全面了解和掌握各教学单位的教学运行情况，进一步提高教学质量，学校于10月24日-11月4日在全校开展了为期两周的期中教学检查工作。本学期是学校以C2022版培养方案为基础，全面启动项目制、混合式教学改革具体落地的第一个阶段，为全面掌握教学改革课程实施情况，校领导深入课堂针对项目化教学的实施成效进行了随堂观摩。10月25日周三上午，校长吴敏听取了项目化教学的进展情况，现场观摩项目化教学改革课程《嵌入式系统及应用》、《虚拟仪器技术》的教学实施情况，围绕课程教学的项目设计、学生学习任务分工、学习成果评价等方面系统查看了教学的每一个环节，并现场就项目任务目标、解决工程问题的思路、学习的总结与评价等与学生进行了亲切交流，就整个项目化教学安排与指导老师进行了研讨，并对项目化教学改革组工作提出意见和建议。 （吴敏就项目化教学课程的学习情况与学生交流）在学院自查总结的基础上，教务处、教育质量与评估办公室由分管教学副校长孙辉带队，到各学院进

企业实习是学校实践教学的重要环节，为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，了解学生企业实习集中实践教学环节各项工作成效，全面掌握学生在企业实习的岗位分布、实习内容、过程指导等情况，充分发挥教学督导对企业实习实践教学环节的督教督学与评估，10月27日-28日，教务处、教育质量与评估办公室组织对2019级校联企业实习教学工作进行专项检查。教学督导徐建方教授、陈晓红教授及教务处、教育质量与评估办公室、二级学院相关人员深入学生实习单位，检查2019级企业实习教学工作实施情况，并与实习学生、实习单位开展交流。检查组先后来到安徽美瑞尔滤清器有限公司、芜湖强振汽车紧固件有限公司、鹰派克健康科技（芜湖）有限公司、高星科技有限公司、芜湖长信科技股份有限公司实地考察，了解学生实习情况，并与企业负责人进行座谈交流。检查组详细了解了同学们实习期间实习岗位、工作内容、生活等方面的具体情况，并希望同学们珍惜机会、服从管理、注意安全、满载而归，鼓励同学们做好理论与实践相结合、学校与企业相结合，积极做好实习转毕

为进一步加强教学管理，提高课堂教学质量，充分发挥学生在教学管理活动中的积极作用，10月19日下午一点，在博行楼E102教室召开了2022-2023学年秋季学期教学信息员工作会议。教育质量与评估办公室及各学院教学信息员共160多人参加了会议，会议由质量管理主管方向莉主持。（会议现场）首先，方向莉全面解读了《安徽信息工程学院学生教学信息员管理办法》。从教学信息员基本概念、工作职责和使命、基本能力养成和信息反馈途径四个方面对21、22级学生信息员进行了培训指导。她强调教学信息反馈是完善学校教学质量保障体系的重要环节，学生教学信息员工作是让学校能够及时了解学生对教学活动和教学条件等方面的意见和建议，也是充分调动教与学两方面积极性、主动性,发挥学生参与教学管理的重要途径。担任教学信息员的同学们要以严谨、认真的态度配合教育质量与评估办公室做好教学相关信息的收集、反馈工作，在日常学习生活中，能够以身作则，率先垂范，以个人的良好素养做好榜样。 （优秀教学信息员）大会最后，方向莉宣读了获得2021-202

为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，了解学生企业实习集中实践教学环节各项工作成效，全面掌握学生在企业实习的岗位分布、实习内容、过程指导等情况，9月下旬至10月中旬，学校将组织为期一个月的企业实习教学中期检查工作。9月22日，学校成立专项检查组，对企业实习自联部分教学工作进行随机抽查。检查由校长吴敏带队，副校长汪忠国、孙辉、章敏凤，教务处、教育质量与评估办公室等部门相关人员，深入各学院对自联实习学生动态进行线上检查与指导。检查采取不打招呼，随机抽检的方式进行，直接通过企业实习管理系统，随机抽取自联实习学生名单，指导老师和辅导员现场连线查看学生实习系统考勤、岗位内容、生活保障等情况。检查现场，校领导分别对各自分管联系的学院学生进行连线通话，在计算机与大数据学院，校长吴敏随机抽取10余名自联实习学生，进行连线沟通交流。检查沟通中，吴敏与每名实习学生连线交谈5-8分钟，一一询问学生目前实习岗位、实习工作内容、指导老师和辅导员的日常指导情况。实时查看实习系统学生所在实习单位信息、实习岗

随着2022级新生开学典礼暨军训成果汇报圆满落下帷幕，新学期、新起点，4000余名学子正式开启大学学习的新篇章。9月19日，是我校2022级新生开学正式上课第一天，学校各部门围绕教学工作，做了充足的课前准备，保障学校新生开学工作顺利开展。为了解新生课堂教学上课情况，开课当天，校领导、教务处副处长孙怡川、教育质量与评估办公室副主任程玉林与教学督导及教务处相关人员开展新生开学第一课教学情况检查工作。检查组按照分工，分别到各教学楼查看理论课程教学运行情况，在智慧教室检查过程中，检查组深入教学督导监控大厅，通过后端智慧教室监控大屏了解智慧教室教学动态、教学改革课程学生学习情况，针对教学改革课程，重点查看教学设计、课堂教学组织与研讨等情况；随后进入各教室分别查看具体教学进展情况，一一查看教师的教学大纲、授课计划、教案及课件、教材、点名册等教学基本材料，学生学习笔记、教材使用、智慧教学平台的应用情况，查看教学秩序，了解智慧教室互动课堂教学效果。  （检查现场）新生开学首日，全校教学运行秩序井然，管理